Ópera en el cole

El pasado miércoles, 1º y 2º de ESO pudo asistir, gracias a nuestro profesor de Música Miguel, a la magnífica conferencia sobre las Jornadas Europeas de Ópera, con el director de orquesta Juan Manuel Parra, antiguo alumno del colegio, y afamado director de orquesta, pianista y musicólogo.Como él mismo dijo “la Ópera tiene mucho de Literatura, porque hay muchos libretos de gran calidad literaria”. No solo por sus palabras, sino porque lo creemos firmemente (incluso hay historias operísticas que son adaptaciones de obras escritas), lo publicamos y nos hacemos eco de esta noticia colegial también aquí en el blog.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Debate, lecturas… en la Noche en blanco de los sueños

Ya se conoce el programa de la Noche en Blanco en el colegio:

Horario general: 18:30 hs. – 01:00 h.Tendremos sitios habilitados y decorados para que la lectura para niños y jóvenes (y adultos por supuesto) sea una ensoñación, con actividades alrededor de ella.

Cuentos para soñar (para edades de 3 a 5 años):

Horario: 19 hs. – 22:00 hs.

Lecturas de ensueño (para edades de 10 a 17 años, y adultos):

Horario: 20.30 hs. – 24:00 hs.

Y, por otro lado el I Torneo de Debate Maristas para equipos junior (últimos curso de primaria y primeros de secundaria) y para equipos senior (ESO-Bachillerato).

La pregunta del torneo es: ¿Es ético el salario de los deportistas de primer nivel?

Horario: 18:30 horas: Debate junior / 21.30 horas: Debate senior.

Aforo: 30 personas cada 30 ́

DEBATE VS ORATORIA Y EL SUEÑO DE MEJORAR EL MUNDO

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Viene de esta entrada anterior del blog.

Volvemos a “Versos en Unicaja” con Julia Uceda, autora del año

 Alumnos de secundaria o bachillerato, aún está por ver, acudirán a la nueva edición de los encuentros poéticos a los que acudimos desde hace ya varios cursos.Será el 16 de mayo a las 19 horas en la Sala María Cristina.

En esta ocasión se homenajeará a Julia Uceda, autora sevillana premiada en múltiples ocasiones e hija predilecta de Andalucía. Este año es la autora elegida para el Día del Libro.   Los alumnos la recordarán en el evento con este poema:

  También se puede descargar esa antología gratuitamente, como ya enlazamos en esta anterior entrada del blog.

Noticia en prensa.

¡Celebramos el Día del Libro con una semana llena de actividades!

Con motivo de la celebración del Día del Libro, os informamos de las actividades que, desde el Seminario de Lengua, se van a realizar, y otras actividades literarias:

En Educación Infantil:

El viernes 28 habrá Intercambio literario de 3º de ESO con alumnos de cinco años. Como ya se lleva haciendo durante muchos años, la profesora Estefanía lleva a cabo esta bonita actividad (véase el curso pasado esta anterior entrada del blog). En esta ocasión será una adaptacion de un capítulo de El Quijote.

En Educación Primaria:

El primer curso realizará una ficha sobre el Día Internacional del Libro, conociendo la celebración y animando a la lectura como hábito lector y acto lúdico. Además, realizarán lecturas conjuntas adaptadas a la edad y seguir construyendo nuestro propio “Libro viajero”.

En 2º de primaria vamos a realizar dos juegos de estrategias a través del aprendizaje cooperativo. Los juegos son los siguientes: La bruja “quitavocales” y Canapés literarios.

La actividad del día del libro que 3º EP va a llevar a cabo serán un taller de creación de relatos: los alumnos trabajarán en pequeños grupos para componer una pequeña historia. La historia será construida a partir de varias opciones de comienzo, terminada con una de las opciones propuestas por el profesor para acabarlo y deberá contener cinco palabras clave propuestas por el profesor. Al término de la actividad, los alumnos leerán en voz alta los diferentes relatos y se hará un libro con el compendio de las todas.

Este año, como novedad en esta etapa, se realizará un mercadillo literario al estilo del de ESO/Bachillerato (véase más abajo) durante el recreo en el patio de primaria el jueves (finalmente el martes de la siguiente semana), por lo que contaremos con títulos adecuados a su edad que serán donados por alumnos también de Secundaria y Bachillerato.

En Educación Secundaria y Bachillerato:

Domingo 23: Se lanza la etiqueta, a nivel provincial, #Maristaslee. Con él se pretende que los alumnos hagan recomendaciones de lecturas, escribir versos y citas o compartir su opinión sobre la gran satisfacción que les produce la lectura.

Lunes 24: Decoración del colegio (claustro de las palmeras):  citas y versos en el aire. Los alumnos y profesores traerán escritas citas o versos para la ocasión.

Lunes 24, martes 25 y jueves 27: Mercadillo literario durante el recreo. Las profesoras Leticia y Estefanía, junto con un grupo de alumnos de bachillerato, coordinan la actividad. Los alumnos donan equis libros y pueden llevarse el mismo número. También se admiten donaciones altruistas.

Los ejemplares también podrán ser adquiridos por el precio de 1€, recaudación que se unirá lo conseguido en la semana de la Solidaridad, destinado a la ONG de Maristas SED.Miércoles 26: Está prevista una lectura continuada de El Quijote.

Jueves 27: Los alumnos de Clásicas asistirán al Teatro romano para contemplar obras de la XV edición del Festival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino de Málaga, organizado por la Asociación Cultural de Teatro Grecolatino de Málaga y el Instituto de Teatro Clásico Grecolatino de Andalucía, con la colaboración, entre otros, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la Universidad de Málaga. Asistirán a las 10 para ver Las bacantes, de Eurípides, representada por Alezeia Teatro, del Colegio Maravillas (Benalmádena), y a las 12, El cíclope, de Eurípides, primer premio nacional de teatro grecolatino, e interpretada por In Albis, de  IES Fuente Nueva de Morón de la Frontera (Sevilla).Fuentes:

aquí y

aquí.

Asimismo, acompañaremos a Andrea Amador Pantoja, alumna de 4º de ESO, que ha obtenido el segundo puesto, con el poema titulado “El niño y el elefante”, en este certamen:Más, aquí.

También, en esta anterior entrada del blog.

Viernes 28: Junto con el intercambio literario de 3º de ESO con alumnos de cinco años mencionado arriba, ese mismo día, Marina Caballero Cabeza, alumna de 2º de Bachillerato, participa en dos concursos, que detallamos a continuación:

XI OLIMPIADA DE LENGUAS CLÁSICAS

La delegación malagueña de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC), en colaboración con el Vicerrectorado de Estudiantes, la Facultad de Filosofía y Letras y las Áreas de Filología Griega y de Filología Latina de la Universidad de Málaga (UMA), y con el objetivo de estimular el estudio de las lenguas clásicas y su cultura entre nuestros estudiantes más jóvenes, valorar y premiar el esfuerzo y la excelencia académica y servir de punto de encuentro entre la Enseñanza Secundaria y la Universidad, convoca la “XI OLIMPIADA DE LENGUAS CLÁSICAS” para los alumnos de Segundo de Bachillerato de la provincia de Málaga. Las bases son las siguientes:

1) Se trata de una prueba de nivel de Griego y de Latín en la que podrán participar todos los alumnos matriculados durante el actual curso 2016-17 en las asignaturas “Griego II” y “Latín II” de 2º de Bachillerato en cualquiera de los centros de Enseñanza Secundaria de la provincia de Málaga.
2) Los alumnos pueden participar en una sola o en las dos pruebas, que, tras un descanso de 15 minutos, se realizarán el mismo día. Cada prueba durará hora y media.
3) Se realizará en la Facultad de Filosofía y Letras de la UMA el día 28 de abril de 2017, viernes, a partir de las 10:15 h.
4) Cada prueba consistirá en la traducción de un texto breve y en varias preguntas de morfosintaxis, etimología y literatura a partir de los textos y contenidos acordados en las Coordinaciones de Griego y de Latín de Andalucía para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), cuyas directrices para este curso pueden consultarse en la web del Distrito Único Andaluz.
5) Todos los alumnos que participen recibirán un pequeño obsequio de la UMA, y a aquellos que superen al menos una prueba se les entregará un certificado expedido por la SEEC y por el Departamento de Filología Griega y Filología Latina.
6) A los dos mejores alumnos de cada prueba se les hará entrega de los siguientes premios:
  • 1º premio: tarjeta-regalo de El Corte Inglés por valor de 120 €, más lote de libros de tema clásico.
  • 2º premio: tarjeta-regalo de El Corte Inglés por valor de 80 €, más lote de libros de tema clásico.
7) Además, en virtud del convenio firmado entre nuestra Delegación y el Vicerrectorado de Estudiantes de la UMA, se concederán tres becas, cada una por el importe de la matrícula del primer año de carrera, para aquellos alumnos que obtengan las mejores notas en las Olimpiadas y que, una vez superada la PAU, se matriculen en el Grado de Filología Clásica de esta Universidad.

Fuente: aquí.

Prueba de griego PARNASO 2017

La Sociedad Española de Estudios Clásicos convoca una prueba nacional de lengua y  cultura de la Antigua Grecia con la denominación de Prueba Parnaso y que tiene las siguientes bases:
1) La prueba tendrá formato único y el examen se celebrará el mismo día y a la misma hora en todas las de Secciones de la SEEC.
2) Podrán participar en ella todos los alumnos de Bachillerato que lo deseen.
3) La prueba tendrá lugar el viernes día 28 de abril del 2017 a las 16 horas en el lugar designado por cada Sección.
4) La prueba del año 2017 tiene de nuevo, igual que en 2016, como tema los grandes personajes de la literatura griega antigua y tendrá como texto base una selección de pasajes de las Historias Verdaderas de Luciano de Samósata. Sobre este texto podrán
trabajar los profesores y los alumnos durante los meses previos a la prueba. De él se  sacará el grueso del pasaje que será objeto de examen, al que se le añadirá un pequeño párrafo no visto previamente con el objeto de comprobar con más precisión los conocimientos del estudiante.
5) Estructura de la prueba. Constará de:
a)Traducción de un pasaje, de unas 20 líneas como máximo, extraído del corpus seleccionado en las bases de la convocatoria, al que se añadirán tres líneas nuevas, no vistas, con objeto de corroborar el grado de entendimiento del griego por parte del alumno.
b)Tres preguntas sobre gramática, sintaxis y etimología.
c)Tres cuestiones teóricas que requerirán una respuesta más extensa. Los participantes responderán solamente a dos de ellas, a su elección.
6) Baremo de evaluación:
a) Traducción del texto completo. Valoración total: hasta 40 puntos.
b) Dos preguntas sobre sintaxis y léxico: Valoración total: hasta 30 puntos, distribuidos de la manera siguiente:
–gramática: hasta 10 puntos
–sintaxis: hasta 10 puntos
–etimología (supervivencia en la lengua materna de cada participante):hasta 10 puntos.
c) Tres cuestiones teóricas a elegir dos. Valoración total: hasta 30 puntos, distribuidos de la manera siguiente:
–Contenido de toda la obra y género al que pertenece el texto: hasta 15 puntos.
–Situación del texto en su contexto histórico, social y político: hasta 15 puntos.
–Relación del contenido del texto con los problemas de la vida actual: hasta 15 puntos.
7) La prueba podrá realizarse en todo el territorio español en castellano y, en las comunidades con lengua oficial propia, también en esa lengua.
8) La duración máxima de la prueba será de tres horas y los estudiantes podrán utilizar un diccionario de griego a cualquier otra lengua.
9) Los ejercicios serán examinados y juzgados en primera instancia por las comisiones nombradas a tal efecto en cada Sección. Con anterioridad a la fecha de celebración del examen, las Secciones deberán comunicar a la SEEC el nombre de los respectivos miembros de las comisiones. Una vez evaluados los ejercicios deberán levantar acta del resultado según un modelo unificado.
10) Un jurado, nombrado por la SEEC, procederá a valorar en segunda instancia todos los ejercicios enviados por cada Sección para elegir el ganador de la fase nacional. La decisión, inapelable, deberá ser publicada en la web de la SEEC dentro de los 15 días siguientes al plazo final de remisión de los ejercicios desde las secciones. El premio podrá ser declarado desierto.
11) El premio se otorgará al mejor ejercicio entre los realizados en todas las secciones y consistirá en una bolsa de viaje de 1000 euros para el alumno ganador con el fin de asistir a la Academia Homérica en Quíos en el mes de julio del año 2017.
Si por algún motivo el premio no pudiera destinarse a este fin, se utilizará, previa consulta entre el ganador y la SEEC, a otro fin similar.

Fuente y más,aquí.

En el blog del colegio, más información.

Aquí, bajo estas líneas, os dejamos también el manifiesto y el libro de este año para celebrar el Día del Libro:

17 razones para echarse a leer en 2017 de  Aurora Luque: (pincha en la imagen):Y el libro elegido para celebrarlo por el CAL (Centro Andaluz de las Letras): Julia Uceda: Antología poética

Vivimos el sueño con Debate en la Noche en Blanco 2017 y más

Los equipos de Debate Maristas Málaga participarán en un torneo de exhibición escolar que se llevará a cabo en la noche en blanco el 20 de mayo a las 19 horas. Ya se están preparando para la ocasión los miembros del equipo junior.

Los mayores asistirán este fin semana al I Cánovas School Debating Tournament, un nuevo Torneo de Debate Escolar en inglés

“Tweet” publicado en el “Twitter” del Club Maristas.

Nuestros equipos de Debate en los actos del Día Europeo de la Mediación

El viernes pasado en el Museo del Patrimonio Municipal (MUPAM) celebramos el Día Mundial de la Mediación.

Esta actividad ha sido una iniciativa del Grupo de Trabajo Mediación Málaga (GTMM), integrado por entidades, instituciones, colegios profesionales y administraciones malagueñas, y del que forma parte el Ayuntamiento de Málaga.
A las 11:00 h. tuvo lugar una mesa académica en la que participaron el
vicerrector de Política Institucional de la UMA, Juan Antonio García Galindo, y
el vicerrector del Campus Tecnológico de la UNIA en Málaga, José Luis
Sanchez Ollero.
Posteriormente, José Antonio Binaburio, Catedrático de Enseñanza Secundariay miembro de la Fundación Cultura de Paz, ofreció una conferencia sobre “Como implementar un Servicio de Mediación con el alumnado en un centro Escolar”.
A las 12:15 h. se realizó el debate sobre la mediación protagonizado por nuestro
Club de Debate del Colegio Hermanos Maristas de Málaga. La pregunta del simulacro fue: “¿Es la mediación un buen método de resolución de conflictos?”
Finalizó la jornada con el nombramiento a Federico Mayor Zaragoza, presidente de la Fundación Cultura de Paz, como Miembro de Honor del GTMM.

Actos celebrativos del Día aquí y aquí.

“Tweet” publicado en el “Twitter” del colegio

“Tweet” publicado en el “Twitter” del colegio

“Tweet” publicado en el “Twitter” del colegio

“Tweet” de la noticia publicado en el “Twitter”

“Tweet” publicado en el “Twitter” del colegio

“Tweet” publicado en el “Twitter” del Club Maristas

“Tweet” publicado en el “Twitter” del Club Maristas

“Tweet” publicado en el “Twitter” del Club Maristas

 

Día de la lectura en Andalucía

Debido a que estos días de diciembre han sido muy intensos de últimos exámenes, notas, motivación navideña (añadido a dificultades técnicas inesperadas con este blog), no hemos podido dedicar la suficiente atención a esta efeméride literaria, que cada año promociona el área de cultura de la Junta de Andalucía.

Desde aquí, el recuerdo y los materiales. Disculpad.dia_lectura_2016

El Día de la Lectura fue instituido por la Junta de Andalucía para el 16 de diciembre, día de nacimiento de Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27, reunión en la que, además de Alberti, participaron Lorca, Bergamín, Cernuda, Gerardo Diego o Dámaso Alonso. Este año se dedica a Cervantes y su relación con Andalucía, en el centenario de su muerte.

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Más información, aquí, vive

aquí y

aquí. dc3ada-de-la-lectura-en-andalucc3ada alocucion-2016dFuente: Alocución.mapa-gigante-1

Adjunto: Cervantes y Andalucía.

Hoy es el Día de la Biblioteca

Cada año, el día 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca para homenajear a esta institución cultural imprescindible en nuestros pueblos y ciudades, y por supuesto para reconocer la extraordinaria labor que desempeñan los bibliotecarios y bibliotecarias en nuestra sociedad, como agentes promotores de la cultura en general, y de la lectura en particular.

diadelabiblioteca Esta celebración nace en el año 1997, por iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil, en recuerdo del incendio de la Biblioteca de Sarajevo durante el conflicto de los Balcanes de 1992.

Este año, las autoras seleccionadas para elaborar el pregón y el cartel conmmemorativo han sido Ledicia Costas y Elena Odriozola, Premio Nacional de Literatura Infantil e Ilustración 2015, respectivamente.

Más aquí.portada-20-aos-dia-biblioteca

Los profesores y el Día del libro: encuentra la mitad que le falta a tu poema

Se está llevando a cabo una iniciativa promovida por el Seminario de Lengua y Literatura, que ha contado con la colaboración de alumnos para su distribución. 13140923_10156836372570463_1533943025_n

Hace unos días, los profesores del colegio recibieron la mitad de un poema, con un marcapáginas muy original (como se ve en la imagen superior).

13250444_10156886074065463_405528559_nDeben encontrar la otra mitad, y completo colocarlo en un panel situado en la sala de profesores.

Al finalizar la dinámica, se podrán disfrutar de todos los poemas.

13153497_10156835510265463_474812925_nÁnimo en la búsqueda. Algunos ya lo han conseguido.

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“Versos en Unicaja” en homenaje a Leopoldo de Luis

13090105_10156812645345463_1117804944_nCon un auditorio lleno, y tras el acto de entrega del XXVI Premio Unicaja de Relatos, concedido a Aníbal Rolando Barillas Diéguez, se celebró la edición XXVI de “Versos en Unicaja, en la sala María Cristina.

Cg_CSssWMAAUVRL 13090367_10156812739980463_432717807_nCg_CSH0W0AA2LY2Cg_CRWxWIAAjx3RCg_KoxmWMAAeqIM13081859_10156812645975463_628837263_nCg_KpjjWMAAVKZV

En la mesa la ocupaban: Antonio Piedra, poeta consagrado en esta ocasión, y presidente de la Fundación Jorge Guillen, editora del libro póstumo de Leopoldo de Luis Respirar por la herida; la representación de la Obra Social Unicaja, Dolores Cano; el profesor coordinador del ciclo, Antonio A. Gómez Yebra; y el poeta joven Angelo Nestore, director del Festival Internacional de Poesía de Málaga Irreconciliables.13084330_10156812646350463_306450772_nEsta vez el homenajeado ha sido Leopoldo de Luis, y los alumnos que se han prestado a participar Claudia Rodríguez Bravo y David Lamani Escaño, de 2º de ESO, que recitaron estupendamente sus poesías.

13101102_10156812645645463_1204105952_n 13115328_10156812645810463_401690408_nAquí posan para la foto con sus poemas y los libros del poeta con los que le obsequiaron, y junto a su profesor de Lengua Castellana y Literatura, Fernando, y Leticia, también profesora del Departamento de Lengua y Literatura. 13084322_10156812733300463_1493908744_n 13081865_10156812733105463_1441137200_nAsí relatan su experiencia nuestros alumnos:

Me ha gustado mucho esta experiencia. Por primera vez salgo a un escenario delante de tanta gente. Salí con Claudia y creo que lo hicimos muy bien. La gente nos aplaudió, y al final nos hicimos una foto. Nos lo pasamos muy bien y espero que vuelva a pasar otra vez.

David Lamani Escaño.

Desde pequeña siempre me ha gustado leer, y los poemas me gustan especialmente. Como digo  la poesía es un tema que me encanta; por eso cuando Fernando ofreció la oportunidad de participar en “Versos en Unicaja” leyendo un poema, no lo dudé ni un instante. Conocer escritores, escuchar nuevos poemas y compartir un rato agradable con otras personas ha sido una experiencia que me ha gustado mucho. Considero que es una buena oportunidad que no se debe perder. Y, si pudiera repetir, lo haría.

Claudia Rodríguez Bravo.

“Tweet” publicado en el “Twitter” del colegio

Crónica publicada por Unicaja

Se nos adelantó que el curso que viene algunos de los poetas homenajeados serán

Carolina Coronado y Antonio Gala, autor del año, y con el que se espera contar en su acto de homenaje.

antonio.gala.cartelAquí, los poemas que leyeron y una reseña biográfica y literaria del poeta:

Leopoldo de Luis- poesía 

Leopoldo de Luis- poesía

Leopoldo Urrutia de Luis, más conocido como Leopoldo de Luis, (Córdoba, 11 de mayo de 1918 – Madrid, 20 de noviembre de 2005) fue un poeta y crítico español.

Hijo de Alejandro Urrutia (un abogado e intelectual del grupo modernista cordobés, poeta, republicano y amigo entre otros de Julio Romero de Torres) y de Vicenta Luis Cea, con cuyo apellido firmó su poesía tras la Guerra Civil por ser Urrutia un apellido no grato para los sublevados vencedores, nació en Córdoba el 11 de mayo de 1918 pero, al año de nacer, su familia se trasladó a Valladolid, donde el futuro poeta vivió hasta los diecisiete años, cuando marchó a Madrid para acabar el bachillerato en el Liceo Francés, viviendo en la sección de menores de la Residencia de Estudiantes. La ruina familiar lo obligó a trabajar, mientras empezaba unos nunca concluidos estudios de letras, en un puesto burocrático de la empresa privada.

1307457879_0Fue padre del también poeta, profesor y ensayista Jorge Urrutia y tío de la traductora María Teresa Gallego. En 2014 se desveló que fue hermano de Francisco Umbral.

Trayectoria

Al estallar la Guerra Civil, se alistó en el ejército republicano y profundizó su amistad con Miguel Hernández, a quien había conocido ya en 1935, así como a Germán Bleiberg, a Rafael Múgica (luego Gabriel Celaya) y a otros. También trató a León Felipe. En 1937 colaboró en Nuestra Bandera de Alicante y en La Hoja del Lunes de Madrid, y publicó un pequeño libro que antologaba poemas suyos de guerra junto a algunos de Miguel Hernández y de otro poeta combatiente, Gabriel Baldrich. En 1938 apareció el libro Romance siempre con su nombre real, Leopoldo Urrutia.

Sin embargo, debe considerarse su primer libro la obra titulada Alba del hijo, editada en 1946 con el apellido materno (Luis), que adoptó para evitar represalias de los vencedores. Terminada la guerra como capitán del estado mayor del general Escobar, en el frente de Extremadura, pasó por la cautividad en la posguerra (plaza de toros de Ciudad Real y penal de Ocaña), así como por los batallones de trabajadores del Franquismo en el Campo de Gibraltar; así estuvo entre 1939 y 1942, en que fue liberado. Recuperado su trabajo en una compañía de seguros, de la que al fin de su vida laboral llegó a ser director, comenzó a publicar poemas en revistas como Garcilaso, Espadaña,  pero también en Cántico de Córdoba. La mayoría de las revistas poéticas de la época y otras más amplias como Papeles de son Armadans o Revista de Occidente acogieron sus colaboraciones asiduas. Por entonces consolidó su larga amistad de cuarenta años con Vicente Aleixandre.

  • Como crítico fue asiduo especialmente de las revistas Ínsula y Poesía Española de Madrid, además de las ya citadas.
  • Escribió más de treinta libros de poesía, entre los que destacan especialmente Teatro real (1957) y su muy galardonado Igual que guantes grises (1979), que obtuvo el Premio Nacional de Literatura.. Su poesía, siempre influida por el existencialismo, fue haciéndose cada vez más filosófica hasta su último libro, Cuaderno de San Bernardo, que toma su nombre de la calle madrileña donde estaba situado el sanatorio en el que murió su mujer.
  • También es autor de biografías, como las dedicadas a Antonio Machado y su gran amigo Vicente Aleixandre, y distintos estudios críticos sobre Miguel Hernández o autores de la Generación del 98, la Generación del 27, la Generación del 36 y sus coetáneos. Fue muy importante su antología de la poesía social española contemporánea.

Está considerado como uno de los principales representantes de la poesía de la postguerra española. En febrero de 1988 recibió un homenaje de sus amigos, por sus 40 años de labor literaria.

Murió el 20 de noviembre de 2005.

Empezó escribiendo una poesía de la condición humana, de fuerte contenido existencialista (leyó profundamente a Jean Paul Sartre y a Albert Camus) y social; a lo largo de su obra se fue afirmando una aguda conciencia del tiempo y la muerte y una posición esencialmente humanista.

Obra destacada

Poesía

  • Alba del hijo, M., Mensajes, 1946.
  • Los imposibles pájaros, M., Col. Adonais, 1949.
  • El padre, Melilla, Mirto y laurel, 1954.
  • El extraño, Madrid: Ágora, 1955.
  • Teatro real, M., Col. Adonais, 1957.
  • Juego limpio, M., Taurus, 1961.
  • La luz a nuestro lado, B., Col. El Bardo, 1964.
  • Aquella primavera, Málaga, Librería Anticuaria El Guadalhorce, 1967.
  • Poesía (1946-1968), B., Plaza y Janés, 1968.
  • Con los cinco sentidos, Zaragoza, Javalambre, 1970.
  • De aquí no se va nadie, Valencia, Ayuntamiento de Gandía, 1971 (Premio Ausias March).
  • Poesía (1946-1974), B., Plaza y Janés, 1975.
  • Igual que guantes grises, Sevilla, Ángaro, 1979 (Premio Nacional de Literatura).
  • Entre cañones me miro, M., Ayuntamiento, 1981 (Premio Francisco de Quevedo).
  • Del temor y de la miseria, M., Orígenes, 1985.
  • Viaje a la casa cerrada, Málaga, Librería Anticuaria El Guadalhorce, 1987 (edición no venal).
  • La sencillez de las fábulas, Guadalajara, Diputación, 1989.
  • Los caminos cortados Barcelona: Plaza y Janés, 1989.
  • El viejo llamador Málaga: Rafael Inglada, 1996.
  • O poesía de Posguerra (1997)
  • En las ruinas del cielo de los dioses. Antología 1946-1998, Madrid: Hiperión, 1998.
  • Generación del 98, Madrid, 2000. I Premio de Poesía Pablo Menassa de Lucía. Editorial Grupo Cero (1999).
  • El portarretratos Córdoba: Cajasur, 2000.
  • Cuaderno de San Bernardo Madrid: Ediciones Vitruvio, 2003, premio Paul Beckett de poesía.
  • Obra poética (1946-2003), Madrid: Visor, 2003.
  • Respirar por la herida (póstumo), Valladolid, Fundación Jorge Guillén, 2012.

Crítica (aparte de las ya nombradas)

  • Aproximaciones a la vida y la obra de León Felipe. Madrid: Instituto de España, 1984.
  • Poesía española religiosa contemporánea. Madrid: Alfaguara / Santillana, 1969

Premios

    • Premio Nacional de las Letras Españolas (2003)
    • Premio Nacional de Poesía, por Igual que guantes grises (1979)
    • Premio Francisco de Quevedo del Ayuntamiento de Madrid (1979) por Entre cañones me miro
    • Premio Ausias March (1968) por De aquí no se va nadie
    • Premio Pedro Salinas del Ateneo Español de México (1952)
    • Premio Internacional de Poesía Miguel Hernández
    • Medalla de Oro del Círculo de Bellas Artes
    • Medalla de Oro de la ciudad de Córdoba
    • Premio “León Felipe” a los valores humanos
    • Hijo Predilecto de Andalucía (2004)

 

Celebrando el Día del libro: cuentacuentos de alumnos de 3º de ESO a alumnos de Infantil

Coordinados por la profesora Estefanía, vemos a alumnos de 3º ESO haciendo lecturas dramatizadas a Infantil de 3, 4 y 5 años: Caperucita Roja, Los tres cerditos… Después, compartieron lecturas y convivencia en el patio.

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Celebración del Día del libro: mercadillo solidario

Lugar del intercambio de libros del mercadillo solidario13101134_10156812617865463_516644367_n 13081913_10156812617920463_1460964227_n13077252_10156812618285463_1635037766_n13081606_10156812618370463_2113765950_n13090532_10156812618150463_1899313235_n13115630_10156812618035463_1258724278_n13100985_10156812618775463_1780547350_n 13082063_10156812618895463_275253567_nLa profesora Leticia con magníficos colaboradores, que hicieron posible el éxito del evento 13077239_10156812619630463_60802824_n 13076788_472741382924535_7036388714635958860_nSe repartió una hoja para que se opinara sobre la biblioteca, su adaptación y mejora 13081988_10156812620845463_1606768616_n 13082165_10156812620965463_2078908050_n 13115896_10156812620770463_1029266356_n 13051612_472740729591267_1571355240294613015_n13076625_472740796257927_1238827681003746707_nTweet publicado en el Twitter del colegio

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