Y llegó el momento de practicar el debate en “Expresión Oral, Oratoria y Debate”

Tras haber trabajado la expresión oral y la oratoria en esta asignatura de 1º de ESO, llega el momento de poner en práctica también lo aprendido en las prácticas anteriores y en la teoría del debate en nuestros enfrentamientos de debate académico.

Con el beneficio o no de los grupos cooperativos y la conveniencia o no de la asignatura de primeros auxilios en primaria sobre la mesa de discusión como preguntas, y tras pasar el tiempo de preparación de los debates, estamos en periodo de llevarlos a cabo.

Aqui vemos algunas imágenes:

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Traajos cooperativos de Literatura en 2º de ESO

Durante las últimas semanas las clases de (1º [ya dedicaremos una entrada a ellos] y)  2º de ESO han estado preparando y exponiendo sus trabajos realizados por grupos cooperativos.

Disfrutamos a continuación de algunas fotos de ellos:

Entrevistas a Telón, el grupo de teatro del colegio:Elaboración y puesta en marcha de rincones lectores en clase: Juegos literarios de pistas o de pistas literarias, como se quiera llamar: Juegos y dinámicas de clase sobre literatura (la famosa y de moda palabra educativa “gamificación”): Pasapalabra, “paneles arriba”, Kahoot Exposiciones y teatros: … continuará…

Entrega de premios del Concurso de Microrrelatos del APA

En las fiestas del colegio, el pasado viernes, se hizo entrega de los premios del I Concurso de Microrrelatos del APA:

Más en estas entradas anteriores del blog.

Los alumnos de 4º de ESO disfrutaron de la ruta “Poetas del 27” en el centro.

Los pasados lunes (4º A), martes (4º B) y miércoles (4º C) disfrutaron por el centro y alrededores de una ruta literaria sobre la Generación literaria del 27, organizada por la profesora Leticia, que además acompañó a los alumnos los dos primeros días; el miércoles lo hizo la tutora de 4º C Lourdes.

Fue un paseo guiado por Rocío Antón, especialista en fomento de la lectura y experimentada en esta ruta poética, que “nos ayudó a descubrir la ciudad con ojos nuevos”, en palabras de las profesoras y alumnos.

En cada lugar del recorrido de este paseo intenso, enriquecedor y bonito, se habló de alguno de estos poetas del 27 vinculados a Málaga (Guillén, Hinojosa, Prados, Aleixandre, Altolaguire…) y se recitó y comentó algún poema de ellos.

Ha sido una experiencia fantástica.

Aquí dejamos algunas imágenes de las tres rutas:

Tuit del “Twitter” del colegio.

 

Noche en blanco II: I Torneo de Debate Maristas

Con el título DEBATE VS ORATORIA Y EL SUEÑO DE MEJORAR EL MUNDO, la pregunta del torneo de exxhibición fue:

¿Es ético el salario de los deportistas de primer nivel?

Participaron seis equipos del colegio, y equipos del Colegio San Estanislao y de Fundación Cánovas, que amablemente ayudó a la organización y desarrollo del torneo. Gracias de nuevo.

Aquí vemos imágenes de los dos torneos: junior y senior: Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Destacamos las siguientes menciones en el torneo junior:

 Mejores introductores: Ana y Mateo.

Mejor contrarrefutador: Pablo.

Destacamos en los mayores las siguientes menciones:

Mejor orador y contrarrefutador: Andrés (Andy).

Mejora introductora: Patricia.

Agradecemos de nuevo desde aquí a antiguos alumnos y a alumnos mayores del equipo de debate que colaboraron siendo cronos y jueces, así como al profesor Salva y Fernando que estuvieron al quite de lo que se necesitó.

¡Enhorabuena por el nivelazo a todos!

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Viene de esta entrada anterior del blog.

 

Premiados del I CONCURSO DE MICRORRELATOS “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT” AMPA MARISTAS

La semana pasada se reunió el jurado encargado de valorar las obras y otorgar los premios del concurso de microrrelatos.

El jurado ha estado compuesto por:

  • Don José Francisco Naranjo Bandera
    (Profesor jubilado de Lengua y Literatura)
  • Don Fernando Frías López
    (Profesor de Lengua y Literatura)
  • Don Francisco Manuel Calvo González
    (Padre y miembro del AMPA)

Y aquí tenemos los ganadores:

  • Categoría A:
    San Marcelino, un modelo a seguir” de Helena Serrano Brasola 6° C – Primaria.
  • Categoría B:
    Vuelta atrás” de María Suñol Garijo 2° C – ESO.
  • Categoría C:
    Un sueño de 200 años y +” de Claudia Rodríguez Bravo 3° B – ESO.
  • Categoría D:
    Querida Buena Madre” de Almira Brzhozouska 2°   B – Bachillerato.
  • Categoría E:
    No volveré a la escuela” de Leticia Bravo Banderas (profesora).

El acto de entrega de premios se producirá, Dios mediante, en las fiestas del colegio el viernes 2 de junio a mediodía.

¡¡ Enhorabuena a los premiados !!
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 .
 .

Noche en blanco I: Cuentos para soñar y Lecturas de ensueño

Alumnos de 3º de ESO, junto con las profesoras Estefanía y Leticia, prepararon y animaron a la lectura a grandes y a pequeños en el colegio.

Realizaron un mural de los cuentos muy imaginativo e hicieron un taller de cuentacuentos muy tierno y divertido.

Aquí vemos varias fotos de la estupenda actividad en la Noche en blanco de los sueños.

¡Enhorabuena y viva la lectura!

Viene de esta entrada anterior del blog.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

 

Se cierra el ciclo anual de “Versos en Unicaja” con la magnífica participación de nuestros alumnos

Ayer, en esta última cita del curso de “Versos en Unicaja”, Ángela Cuesta Cebrián y Rubén Naranjo Cerezo se prestaron voluntarios para participar en este bonito encuentro poético, que, en esta ocasión, fue en honor de Julia Uceda. Como siempre, en la Sala María Cristina.

Comenzó el acto con la presentación de la Fundación Unicaja, patrocinadora del evento. A continuación, Antonio A. Gómez Yebra, profesor universitario catedrático de Literatura y organizador, dirigió una palabras al público asistente sobre Julia Uceda.

Tras esto, los poetas invitados en la mesa presidencial recitaron poemas en el honor de la poetisa, y ya se dio paso al centro invitado (lee siempre un profesor invitado y los alumnos de ese centro) y el resto de alumnos participantes.

 Al fondo de la instantánea, el profesor Fernando, que acompañó a los alumnos, junto con algunos familiares de los protagonistas: Ángela y Rubén, de 2º de ESO, recitando a Uceda: Bajo estas líneas, dos poemas de Julia Uceda, de la antología que se obsequió a los participantes:

Anuncio del acto.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Tuit del “Twitter” de la Fundación Unicaja.

Viene de esta entrada anterior del blog.

Semblanza de Julia Uceda:

Julia Uceda Valiente (Sevilla, España, 22 de octubre de 1925), profesora y poeta.

Su padre era médico y su abuelo farmacéutico. Han sido cinco hermanos, y Julia se recuerda de pie sobre el mostrador de su farmacia, en la calle Laraña y casi frente a la Confiteria La Campana en Sevilla.

Se licenció en Filosofía y Letras en la Universidad Hispalense, donde también el Doctorado, con una tesis sobre el poeta cántabro José Luis Hidalgo, uno de los creadores más destacados del existencialismo de posguerra; y la cátedra de Literatura Española.

Ejerce en la Universidad de Cádiz y en la Universidad de Sevilla, hasta 1965, cuando se traslada a Estados Unidos, donde residirá e imparte clases de literatura en la Michigan State University. En Estados Unidos “me sentí necesaria en mi trabajo y esto es algo muy importante” —declara—. Allí conoce personalmente a Ramón J. Sender y a esa otra España de cuyos nombres su generación no sabía nada.

En 1973 regresa a España brevemente y fija su residencia en Narón (La Coruña). Pasó, también, dos-tres años de su vida en Ardee, Irlanda, hasta su retorno en 1976, fijando su residencia en una casa de campo en el valle de Serantes, en la provincia de La Coruña, cercana al Ferrol.

Ha dado conferencias y sido catedrática de Literatura Española de Institutos Nacionales de Enseñanzas Medias y de Escuelas Universitarias de España, Irlanda y Estados Unidos.

Ha ganado, entre otros premios:

  • El Premio de la Crítica de Poesía Castellana (2006).
  • Premio Luis de Góngora de las Letras Andaluzas (2006).
  • En 2006 se le concede el Premio Nacional de la Crítica por Zona desconocida.
  • El Premio Nacional de Poesía de España (2003), por la publicación de En el viento, hacia el mar (antología de sus obras completas). Ha sido la primera mujer en ganarlo.
  • Accésit del Premio Adonais de poesía con el poemario Extraña juventud (1962).

Su obra ha sido traducida a varios idiomas como el portugués, inglés, chino y hebreo.

El presidente de los críticos literarios españoles, Miguel García-Posada, señaló a Julia Uceda como una de las más brillantes autoras que ha dado la lengua española.

Obras

  • Escrito en la corteza de los árboles (2013).
  • Hablando con un haya (2010).
  • Zona desconocida (2007).
  • En el viento, hacia el mar (2003).
  • Los muertos y evolución del tema de la muerte en la poesía de José Luis Hidalgo (1999).
  • Del camino de humo (1994).
  • Poesía (1991).
  • Viejas voces secretas de la noche (1982).
  • En elogio de la locura (1980).
  • Campanas en Sansueña (1977).
  • Poemas de Cherry Lane (1968).
  • Sin mucha esperanza (1966).
  • Extraña juventud (1962).
  • Mariposa en cenizas (1959).

Con estas palabras definió Julia sobre el momento en que tiene lugar el acto de la creación poética: “Sucede que un poema puede convertirse en un boceto que, releído después de algún tiempo, vuelve a dejar oír su voz para revelar lo que el poeta olvidó o no supo ver en un determinado momento ya que la poesía, que procede de extraños lugares, es un acto de la memoria que no siempre permite el acceso a sus rincones perdidos”. Y en “Aprendiendo a nadar” escribió; ”En todos estos siglos no puedo recordar qué palabras se han dicho. En silencio, las mareas del tiempo se aquietaron. Nada saben uno de otro aunque todo lo sepan […]

Luzmaría Jiménez Faro considera que los poemas de Julia Uceda son poemas de percepción activa que implican al lector no sólo en su contenido emotivo sino en el hallazgo de ideas, sensaciones y lenguaje, logrando su propia plenitud. Para Juana Castro la obra de Uceda posee una calidad y una vigencia que parece estar escrita ahora mismo por una autora joven.

Su labor como crítica se puede encontrar en revistas especializadas de España, Italia y Estados unidos y es miembro correspondiente de la Real Academia Sevillana de Buenas Letras. Está relacionada con el mundo de la poesía por ambos frentes: codirige la colección de poesía Esquío y coordina la revista crítica La Barca de Loto.
Jurado: Ha formado parte de los Jurados del Premio de la Crítica, Nacional de Poesía, de las Letras Españolas y del Reina Sofía.

Academias: Es miembro de la Real Academia Sevillana de las Buenas Letras y de la Asociación Internacional de Hispanistas.

Reconocimientos honoríficos

  • Hija adoptiva de la ciudad gallega de Ferrol.
  • En Sevilla han dado su nombre a una biblioteca pública.
  • Es Hija Predilecta de Andalucía. En la entrevista es recordado el discurso que pronunció en 2005 en la ceremonia de nombramiento: “exilio y poesía son destinos comunes a lo largo de la historia del pueblo andaluz”, reconoce y añade: “el pueblo andaluz, aunque no haga poesía hace metáforas, hace imágenes, habla sin hablar”.

Nuestros equipos de Debate, con un gran papel, en el I Torneo de Debate IES Santiago Ramón y Cajal

Ayer y hoy, en el I Torneo de Debate IES Santiago Ramón y Cajal “Escultores de nuestro propio cerebro”, con una altísima participación, hemos tenido a estos dos equipos compitiendo en Fuengirola:

La pregunta de los debates es: “¿Deberíamos involucrarnos cuando presenciamos una agresión?“. Hemos podido seguirlo por “Twitter” en

Dobles felicidades: por su participación, y , a los mayores por su clasificación para la final senior, quedando subcampeones:

Y felicidades a los junior, con una digna séptima participación en uno de sus primeros torneos extraescolares:

Además, obtuvimos estos reconocimientos individuales:

Pablo, mejor orador junior:

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Mejor introductor senior: Tony:

Jesús, mejor contrarrefutador:

Y Julia, mejor conclusora:

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

FELICIDADES A TODOS, Y A SU FORMADORA ESTHER,

POR EL GRAN TRABAJO Y ESFUERZO.

¡GRANDES!

Toda la información oficial aquí.

Más, aquí.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Ópera en el cole

El pasado miércoles, 1º y 2º de ESO pudo asistir, gracias a nuestro profesor de Música Miguel, a la magnífica conferencia sobre las Jornadas Europeas de Ópera, con el director de orquesta Juan Manuel Parra, antiguo alumno del colegio, y afamado director de orquesta, pianista y musicólogo.Como él mismo dijo “la Ópera tiene mucho de Literatura, porque hay muchos libretos de gran calidad literaria”. No solo por sus palabras, sino porque lo creemos firmemente (incluso hay historias operísticas que son adaptaciones de obras escritas), lo publicamos y nos hacemos eco de esta noticia colegial también aquí en el blog.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Debate, lecturas… en la Noche en blanco de los sueños

Ya se conoce el programa de la Noche en Blanco en el colegio:

Horario general: 18:30 hs. – 01:00 h.Tendremos sitios habilitados y decorados para que la lectura para niños y jóvenes (y adultos por supuesto) sea una ensoñación, con actividades alrededor de ella.

Cuentos para soñar (para edades de 3 a 5 años):

Horario: 19 hs. – 22:00 hs.

Lecturas de ensueño (para edades de 10 a 17 años, y adultos):

Horario: 20.30 hs. – 24:00 hs.

Y, por otro lado el I Torneo de Debate Maristas para equipos junior (últimos curso de primaria y primeros de secundaria) y para equipos senior (ESO-Bachillerato).

La pregunta del torneo es: ¿Es ético el salario de los deportistas de primer nivel?

Horario: 18:30 horas: Debate junior / 21.30 horas: Debate senior.

Aforo: 30 personas cada 30 ́

DEBATE VS ORATORIA Y EL SUEÑO DE MEJORAR EL MUNDO

http://www.lanocheenblancomalaga.com/wp-content/uploads/VIsitas_d2d697-800x600.jpg

Viene de esta entrada anterior del blog.

Nuestro equipo de Debate hizo un grandísimo papel en el I Torneo de Debate Escolar de Málaga

Esta semana, con una primera fase celebrada en el colegio San Estanislao y en el que participaron ocho equipos, desde tercero de ESO hasta segundo de Bachillerato, y una fase final celebrada en el Ayuntamiento, nuestro equipo de Debate, formado por Pablo Orti, Sergio Duarte, Daniel Grana y Pepe Partal, llegó a la final del I Torneo de Debate Escolar de Málaga, obteniendo así un magnífico segundo lugar.

La pregunta del torneo fue: “¿Está la comunidad educativa suficientemente concienciada frente al acoso escolar?”.Junto al premio grupal, Sergio Duarte formó parte del equipo ideal, como mejor introductor.

Artículo en La opinión.

Otro artículo en el periódico. El torneo fue organizado por la Fundación Cánovas, y patrocinado por la Obra social de La Caixa y el periódico La Opinión de Málaga. Noticia y crónica de la final.Nuestro alcalde Francisco De la Torre, antiguo alumno de nuestro colegio, presidió el acto de entrega de premios. Aquí, sobre estas líneas, nuestro jefe de estudios, Federico Fernández, con los finalistas y organizadores del torneo, y patrocinadores y autoridades.

Como declaran los alumnos, ha sido una experiencia increíble, la cual pudimos seguir en su fase final en directo desde la página de YouTube del Ayuntamiento.

Y, como dijo el alcalde, lo más importante es el aprendizaje social y cultural, que tanto enriquecen a la persona.

¡Enhorabuena a todos!

Más fotos aquí  y aquí.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Premio al mejor relato del centro de “Carta a un Soldado Español”

Aprovehando la visita del Teniente Coronel López Unzu, que dio una charla de orientación vocacional sobre la carrera militar, se hizo entrega del premio al mejor relato del centro del concurso “Carta a un Soldado Español” a Jesús Fúnez de Arcos, de 1º de Bachillerato.¡Enhorabuena!

Veáse esta entrada anterior del blog.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Cerramos la semana del Libro con el libro-disco de SED, ONG de Maristas

2 MAYO, 19 horas: Los tambores hablan.

El hermano Aureliano García ha coordinado la publicación de un libro de poemas y textos que hablan de África de un modo distinto, positivo y alegre. Esos textos se han publicado en forma de libro y de canciones.Y el pasado martes fue presentado en Málaga, en nuestro colegio.

La lista de los cantantes que lo han pasado a música son Víctor Manuel, Rozalén, Antonio Carmona, Ana Belén, Miguel Ríos, Andrés Suárez, Adrián Martín Vega, Inma Serrano, Javier Vargas, Pasión Vega, David San José, Tontxu, José Sacristán, Fran Fernández, La Shica, Juan Valderrama, Javier Álvarez, Ondina, Pedro Guerra, Edgar Oceransky y Julián Maeso. En nuestro centro nos acompañaron los cantantes Tontxu y Adrián Martín Vega (el niño cantante de Vélez), que han versionado “Invictus” en dicho proyecto. Y los alumnos de 1º de ESO, que ensayaron previamente en clase la semana anterior con Miguel, profesor de Música, cantaron con ellos la canción al final del acto.

Adrián Martín Vega con el Hno. Aureliano, coordinador del proyecto.

Los interesados en el libro-CD (15 euros) podrán adquirirlo en el centro en ese momento y después en la administración del colegio. También en el Corte Inglés y FNAC.Fuentes y más información: en las redes sociales, página web y blog del Colegio.

http://maristasmalaga.com/blog/2017/04/27/los-tambores-hablan-martes-2-1900-horas/

Gran semana conmemorativa del Día del Libro, en imágenes

Cuento adaptado y canción de El Quijote en Educación Infantil. Tuit publicado en el “Twitter” del colegio.

“Versos en el aire”, en el que colaboró todo el Seminario de Lengua y Literatura, y todos los alumnos de ESO y Bachillerato, junto con el equipo docente y personal de administración y servicios.Intercambio de libros en Educación Primaria y Secundaria, organizado por Leticia y Estefanía, y llevado a cabo junto con alumnos de Bachillerato. Tuit publicado en el “Twitter” del colegio.

Entrada en el “Facebook” del colegio.

Cuentacuentos y teatro de El Quijote de 3º de ESO en Infantil, organizado por su profesora de Lengua Castellana y Literatura Estefanía.

    Tuit publicado en el “Twitter” del colegio.

Entrada en el “Facebook” del colegio.

Clásicas, de teatro en el Teatro Romano.

Los alumnos acudieron junto a su profesora Leticia. Tuit publicado en el “Twitter” del colegio.

Taller y entrega de premios a Andrea Amador Pantoja, con el hermano de nuestro querido profesor Don Enrique.De izquierda a derecha: el profesor de Filosofía, Carlos Pérez, el director del colegio y la profesora de Lengua Castellana y Literatura.Paula, compañera de Andrea, y la madre de la premiada acudieron a acompañar a la alumna, así como el profesor Fernando.

Viene de esta anterior entrada del blog.

Tendremos una representante en la Escuela de verano para escritores noveles

Como ya anunciamos en esta anterior entrada del blog, quedaba abierta la participación al concurso, a principio de curso,  a esta buena experiencia a treinta y cinco jóvenes escritores o escritores en ciernes.

Y nuestra alumna Claudia sigue consiguiendo éxitos: ¡ENHORABUENA!

¿Quién sabe si no tenemos a una futura escritora conocida? De momento, está disfrutando de su afición lectora y escritora, que es lo más importante.

Otra gran noticia en nuestra semana del libro.

Aquí  podemos ver más información.

Volvemos a “Versos en Unicaja” con Julia Uceda, autora del año

 Alumnos de secundaria o bachillerato, aún está por ver, acudirán a la nueva edición de los encuentros poéticos a los que acudimos desde hace ya varios cursos.Será el 16 de mayo a las 19 horas en la Sala María Cristina.

En esta ocasión se homenajeará a Julia Uceda, autora sevillana premiada en múltiples ocasiones e hija predilecta de Andalucía. Este año es la autora elegida para el Día del Libro.   Los alumnos la recordarán en el evento con este poema:

  También se puede descargar esa antología gratuitamente, como ya enlazamos en esta anterior entrada del blog.

Noticia en prensa.

¡Celebramos el Día del Libro con una semana llena de actividades!

Con motivo de la celebración del Día del Libro, os informamos de las actividades que, desde el Seminario de Lengua, se van a realizar, y otras actividades literarias:

En Educación Infantil:

El viernes 28 habrá Intercambio literario de 3º de ESO con alumnos de cinco años. Como ya se lleva haciendo durante muchos años, la profesora Estefanía lleva a cabo esta bonita actividad (véase el curso pasado esta anterior entrada del blog). En esta ocasión será una adaptacion de un capítulo de El Quijote.

En Educación Primaria:

El primer curso realizará una ficha sobre el Día Internacional del Libro, conociendo la celebración y animando a la lectura como hábito lector y acto lúdico. Además, realizarán lecturas conjuntas adaptadas a la edad y seguir construyendo nuestro propio “Libro viajero”.

En 2º de primaria vamos a realizar dos juegos de estrategias a través del aprendizaje cooperativo. Los juegos son los siguientes: La bruja “quitavocales” y Canapés literarios.

La actividad del día del libro que 3º EP va a llevar a cabo serán un taller de creación de relatos: los alumnos trabajarán en pequeños grupos para componer una pequeña historia. La historia será construida a partir de varias opciones de comienzo, terminada con una de las opciones propuestas por el profesor para acabarlo y deberá contener cinco palabras clave propuestas por el profesor. Al término de la actividad, los alumnos leerán en voz alta los diferentes relatos y se hará un libro con el compendio de las todas.

Este año, como novedad en esta etapa, se realizará un mercadillo literario al estilo del de ESO/Bachillerato (véase más abajo) durante el recreo en el patio de primaria el jueves (finalmente el martes de la siguiente semana), por lo que contaremos con títulos adecuados a su edad que serán donados por alumnos también de Secundaria y Bachillerato.

En Educación Secundaria y Bachillerato:

Domingo 23: Se lanza la etiqueta, a nivel provincial, #Maristaslee. Con él se pretende que los alumnos hagan recomendaciones de lecturas, escribir versos y citas o compartir su opinión sobre la gran satisfacción que les produce la lectura.

Lunes 24: Decoración del colegio (claustro de las palmeras):  citas y versos en el aire. Los alumnos y profesores traerán escritas citas o versos para la ocasión.

Lunes 24, martes 25 y jueves 27: Mercadillo literario durante el recreo. Las profesoras Leticia y Estefanía, junto con un grupo de alumnos de bachillerato, coordinan la actividad. Los alumnos donan equis libros y pueden llevarse el mismo número. También se admiten donaciones altruistas.

Los ejemplares también podrán ser adquiridos por el precio de 1€, recaudación que se unirá lo conseguido en la semana de la Solidaridad, destinado a la ONG de Maristas SED.Miércoles 26: Está prevista una lectura continuada de El Quijote.

Jueves 27: Los alumnos de Clásicas asistirán al Teatro romano para contemplar obras de la XV edición del Festival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino de Málaga, organizado por la Asociación Cultural de Teatro Grecolatino de Málaga y el Instituto de Teatro Clásico Grecolatino de Andalucía, con la colaboración, entre otros, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la Universidad de Málaga. Asistirán a las 10 para ver Las bacantes, de Eurípides, representada por Alezeia Teatro, del Colegio Maravillas (Benalmádena), y a las 12, El cíclope, de Eurípides, primer premio nacional de teatro grecolatino, e interpretada por In Albis, de  IES Fuente Nueva de Morón de la Frontera (Sevilla).Fuentes:

aquí y

aquí.

Asimismo, acompañaremos a Andrea Amador Pantoja, alumna de 4º de ESO, que ha obtenido el segundo puesto, con el poema titulado “El niño y el elefante”, en este certamen:Más, aquí.

También, en esta anterior entrada del blog.

Viernes 28: Junto con el intercambio literario de 3º de ESO con alumnos de cinco años mencionado arriba, ese mismo día, Marina Caballero Cabeza, alumna de 2º de Bachillerato, participa en dos concursos, que detallamos a continuación:

XI OLIMPIADA DE LENGUAS CLÁSICAS

La delegación malagueña de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC), en colaboración con el Vicerrectorado de Estudiantes, la Facultad de Filosofía y Letras y las Áreas de Filología Griega y de Filología Latina de la Universidad de Málaga (UMA), y con el objetivo de estimular el estudio de las lenguas clásicas y su cultura entre nuestros estudiantes más jóvenes, valorar y premiar el esfuerzo y la excelencia académica y servir de punto de encuentro entre la Enseñanza Secundaria y la Universidad, convoca la “XI OLIMPIADA DE LENGUAS CLÁSICAS” para los alumnos de Segundo de Bachillerato de la provincia de Málaga. Las bases son las siguientes:

1) Se trata de una prueba de nivel de Griego y de Latín en la que podrán participar todos los alumnos matriculados durante el actual curso 2016-17 en las asignaturas “Griego II” y “Latín II” de 2º de Bachillerato en cualquiera de los centros de Enseñanza Secundaria de la provincia de Málaga.
2) Los alumnos pueden participar en una sola o en las dos pruebas, que, tras un descanso de 15 minutos, se realizarán el mismo día. Cada prueba durará hora y media.
3) Se realizará en la Facultad de Filosofía y Letras de la UMA el día 28 de abril de 2017, viernes, a partir de las 10:15 h.
4) Cada prueba consistirá en la traducción de un texto breve y en varias preguntas de morfosintaxis, etimología y literatura a partir de los textos y contenidos acordados en las Coordinaciones de Griego y de Latín de Andalucía para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), cuyas directrices para este curso pueden consultarse en la web del Distrito Único Andaluz.
5) Todos los alumnos que participen recibirán un pequeño obsequio de la UMA, y a aquellos que superen al menos una prueba se les entregará un certificado expedido por la SEEC y por el Departamento de Filología Griega y Filología Latina.
6) A los dos mejores alumnos de cada prueba se les hará entrega de los siguientes premios:
  • 1º premio: tarjeta-regalo de El Corte Inglés por valor de 120 €, más lote de libros de tema clásico.
  • 2º premio: tarjeta-regalo de El Corte Inglés por valor de 80 €, más lote de libros de tema clásico.
7) Además, en virtud del convenio firmado entre nuestra Delegación y el Vicerrectorado de Estudiantes de la UMA, se concederán tres becas, cada una por el importe de la matrícula del primer año de carrera, para aquellos alumnos que obtengan las mejores notas en las Olimpiadas y que, una vez superada la PAU, se matriculen en el Grado de Filología Clásica de esta Universidad.

Fuente: aquí.

Prueba de griego PARNASO 2017

La Sociedad Española de Estudios Clásicos convoca una prueba nacional de lengua y  cultura de la Antigua Grecia con la denominación de Prueba Parnaso y que tiene las siguientes bases:
1) La prueba tendrá formato único y el examen se celebrará el mismo día y a la misma hora en todas las de Secciones de la SEEC.
2) Podrán participar en ella todos los alumnos de Bachillerato que lo deseen.
3) La prueba tendrá lugar el viernes día 28 de abril del 2017 a las 16 horas en el lugar designado por cada Sección.
4) La prueba del año 2017 tiene de nuevo, igual que en 2016, como tema los grandes personajes de la literatura griega antigua y tendrá como texto base una selección de pasajes de las Historias Verdaderas de Luciano de Samósata. Sobre este texto podrán
trabajar los profesores y los alumnos durante los meses previos a la prueba. De él se  sacará el grueso del pasaje que será objeto de examen, al que se le añadirá un pequeño párrafo no visto previamente con el objeto de comprobar con más precisión los conocimientos del estudiante.
5) Estructura de la prueba. Constará de:
a)Traducción de un pasaje, de unas 20 líneas como máximo, extraído del corpus seleccionado en las bases de la convocatoria, al que se añadirán tres líneas nuevas, no vistas, con objeto de corroborar el grado de entendimiento del griego por parte del alumno.
b)Tres preguntas sobre gramática, sintaxis y etimología.
c)Tres cuestiones teóricas que requerirán una respuesta más extensa. Los participantes responderán solamente a dos de ellas, a su elección.
6) Baremo de evaluación:
a) Traducción del texto completo. Valoración total: hasta 40 puntos.
b) Dos preguntas sobre sintaxis y léxico: Valoración total: hasta 30 puntos, distribuidos de la manera siguiente:
–gramática: hasta 10 puntos
–sintaxis: hasta 10 puntos
–etimología (supervivencia en la lengua materna de cada participante):hasta 10 puntos.
c) Tres cuestiones teóricas a elegir dos. Valoración total: hasta 30 puntos, distribuidos de la manera siguiente:
–Contenido de toda la obra y género al que pertenece el texto: hasta 15 puntos.
–Situación del texto en su contexto histórico, social y político: hasta 15 puntos.
–Relación del contenido del texto con los problemas de la vida actual: hasta 15 puntos.
7) La prueba podrá realizarse en todo el territorio español en castellano y, en las comunidades con lengua oficial propia, también en esa lengua.
8) La duración máxima de la prueba será de tres horas y los estudiantes podrán utilizar un diccionario de griego a cualquier otra lengua.
9) Los ejercicios serán examinados y juzgados en primera instancia por las comisiones nombradas a tal efecto en cada Sección. Con anterioridad a la fecha de celebración del examen, las Secciones deberán comunicar a la SEEC el nombre de los respectivos miembros de las comisiones. Una vez evaluados los ejercicios deberán levantar acta del resultado según un modelo unificado.
10) Un jurado, nombrado por la SEEC, procederá a valorar en segunda instancia todos los ejercicios enviados por cada Sección para elegir el ganador de la fase nacional. La decisión, inapelable, deberá ser publicada en la web de la SEEC dentro de los 15 días siguientes al plazo final de remisión de los ejercicios desde las secciones. El premio podrá ser declarado desierto.
11) El premio se otorgará al mejor ejercicio entre los realizados en todas las secciones y consistirá en una bolsa de viaje de 1000 euros para el alumno ganador con el fin de asistir a la Academia Homérica en Quíos en el mes de julio del año 2017.
Si por algún motivo el premio no pudiera destinarse a este fin, se utilizará, previa consulta entre el ganador y la SEEC, a otro fin similar.

Fuente y más,aquí.

En el blog del colegio, más información.

Aquí, bajo estas líneas, os dejamos también el manifiesto y el libro de este año para celebrar el Día del Libro:

17 razones para echarse a leer en 2017 de  Aurora Luque: (pincha en la imagen):Y el libro elegido para celebrarlo por el CAL (Centro Andaluz de las Letras): Julia Uceda: Antología poética

El equipo de Debate Maristas se encuentra este fin semana en el I Cánovas School Debating Tournament, un nuevo Torneo de debate escolar en inglés

Se está celebrando en el CEULAJ, Mollina (Málaga). Tuit publicado en el “Twitter” del Club Maristas.

Equipo clasificado para cuartos de final: Tuit publicado en el “Twitter” del Club Maristas.