Últimos debates en 2º de ESO

Con la ayuda de alumnos de Bachillerato del Equipo de Debate del colegio (Andrés Sotorrío, Jesús Fúnez y Sergio Duarte) para la preparación y desarrollo de los debates (como jueces)  y la temática taurina como marco, se llevaron a cabo los últimos debates del curso.

¡Cómo se ha notado la ayuda (muchas gracias como siempre por el apoyo desinteresado) y la experiencia de todos los alumnos, que han mejorado ostensiblemente desde la anteriores intervenciones del curso!

¡Enhorabuena!

6º de Primaria asistiendo a una clase de 1º de ESO

Auspiciado por el Departamento de Orientación, dentro de las actividades de incorporación a Secundaria, una clase de 6º de Primaria visitó una clase de “Expresión Oral, Oratoria y Debate” de 1º de ESO, en la que se estaba llevando a cabo un debate.

Tras una pequeña bienvenida e introducción por parte de Jefatura de Estudios y el profesor, se llevó a cabo la dinámica, en la que también participaron algunos miembros del Equipo de Debate del Colegio de ambas clases.

Y más debates en 1º de ESO.

Tras la teoría aprendida  y los consejos dados, tanto en la asignatura de Lengua como en “Expresión Oral, Oratoria y Debate” se han llevado a cabo los últimos debates del curso. Enhorabuena a todos por el gran trabajo.

¡Qué buenos oradores tenemos!

Viene de:

Y llegó el momento de practicar el debate en “Expresión Oral, Oratoria y Debate”

Trabajos cooperativos de Literatura en 2º de ESO II

Y con esta entrada terminamos de mostrar imágenes de estos estupendos trabajos: juegos de pista, rap y poesía, cómics, dinámicas y juegos en clase, presentaciones, entrevistas, “booktrailers”…

  Viene de esta entrada anterior del blog.

Y llegó el momento de practicar el debate en “Expresión Oral, Oratoria y Debate”

Tras haber trabajado la expresión oral y la oratoria en esta asignatura de 1º de ESO, llega el momento de poner en práctica también lo aprendido en las prácticas anteriores y en la teoría del debate en nuestros enfrentamientos de debate académico.

Con el beneficio o no de los grupos cooperativos y la conveniencia o no de la asignatura de primeros auxilios en primaria sobre la mesa de discusión como preguntas, y tras pasar el tiempo de preparación de los debates, estamos en periodo de llevarlos a cabo.

Aqui vemos algunas imágenes:

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Trabajos cooperativos de Literatura en 2º de ESO I

Durante las últimas semanas las clases de (1º [ya dedicaremos una entrada a ellos] y)  2º de ESO han estado preparando y exponiendo sus trabajos realizados por grupos cooperativos.

Disfrutamos a continuación de algunas fotos de ellos:

Entrevistas a Telón, el grupo de teatro del colegio:Elaboración y puesta en marcha de rincones lectores en clase: Juegos literarios de pistas o de pistas literarias, como se quiera llamar: Juegos y dinámicas de clase sobre literatura (la famosa y de moda palabra educativa “gamificación”): Pasapalabra, “paneles arriba”, Kahoot Exposiciones y teatros: … continuará…

Entrega de premios del Concurso de Microrrelatos del APA

En las fiestas del colegio, el pasado viernes, se hizo entrega de los premios del I Concurso de Microrrelatos del APA:

Más en estas entradas anteriores del blog.

Los alumnos de 4º de ESO disfrutaron de la ruta “Poetas del 27” en el centro.

Los pasados lunes (4º A), martes (4º B) y miércoles (4º C) disfrutaron por el centro y alrededores de una ruta literaria sobre la Generación literaria del 27, organizada por la profesora Leticia, que además acompañó a los alumnos los dos primeros días; el miércoles lo hizo la tutora de 4º C Lourdes.

Fue un paseo guiado por Rocío Antón, especialista en fomento de la lectura y experimentada en esta ruta poética, que “nos ayudó a descubrir la ciudad con ojos nuevos”, en palabras de las profesoras y alumnos.

En cada lugar del recorrido de este paseo intenso, enriquecedor y bonito, se habló de alguno de estos poetas del 27 vinculados a Málaga (Guillén, Hinojosa, Prados, Aleixandre, Altolaguire…) y se recitó y comentó algún poema de ellos.

Ha sido una experiencia fantástica.

Aquí dejamos algunas imágenes de las tres rutas:

Tuit del “Twitter” del colegio.

 

Noche en blanco II: I Torneo de Debate Maristas

Con el título DEBATE VS ORATORIA Y EL SUEÑO DE MEJORAR EL MUNDO, la pregunta del torneo de exxhibición fue:

¿Es ético el salario de los deportistas de primer nivel?

Participaron seis equipos del colegio, y equipos del Colegio San Estanislao y de Fundación Cánovas, que amablemente ayudó a la organización y desarrollo del torneo. Gracias de nuevo.

Aquí vemos imágenes de los dos torneos: junior y senior: Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Destacamos las siguientes menciones en el torneo junior:

 Mejores introductores: Ana y Mateo.

Mejor contrarrefutador: Pablo.

Destacamos en los mayores las siguientes menciones:

Mejor orador y contrarrefutador: Andrés (Andy).

Mejora introductora: Patricia.

Agradecemos de nuevo desde aquí a antiguos alumnos y a alumnos mayores del equipo de debate que colaboraron siendo cronos y jueces, así como al profesor Salva y Fernando que estuvieron al quite de lo que se necesitó.

¡Enhorabuena por el nivelazo a todos!

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

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Premiados del I CONCURSO DE MICRORRELATOS “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT” AMPA MARISTAS

La semana pasada se reunió el jurado encargado de valorar las obras y otorgar los premios del concurso de microrrelatos.

El jurado ha estado compuesto por:

  • Don José Francisco Naranjo Bandera
    (Profesor jubilado de Lengua y Literatura)
  • Don Fernando Frías López
    (Profesor de Lengua y Literatura)
  • Don Francisco Manuel Calvo González
    (Padre y miembro del AMPA)

Y aquí tenemos los ganadores:

  • Categoría A:
    San Marcelino, un modelo a seguir” de Helena Serrano Brasola 6° C – Primaria.
  • Categoría B:
    Vuelta atrás” de María Suñol Garijo 2° C – ESO.
  • Categoría C:
    Un sueño de 200 años y +” de Claudia Rodríguez Bravo 3° B – ESO.
  • Categoría D:
    Querida Buena Madre” de Almira Brzhozouska 2°   B – Bachillerato.
  • Categoría E:
    No volveré a la escuela” de Leticia Bravo Banderas (profesora).

El acto de entrega de premios se producirá, Dios mediante, en las fiestas del colegio el viernes 2 de junio a mediodía.

¡¡ Enhorabuena a los premiados !!
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Noche en blanco I: Cuentos para soñar y Lecturas de ensueño

Alumnos de 3º de ESO, junto con las profesoras Estefanía y Leticia, prepararon y animaron a la lectura a grandes y a pequeños en el colegio.

Realizaron un mural de los cuentos muy imaginativo e hicieron un taller de cuentacuentos muy tierno y divertido.

Aquí vemos varias fotos de la estupenda actividad en la Noche en blanco de los sueños.

¡Enhorabuena y viva la lectura!

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Tuit del “Twitter” del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

Tuit del “Twitter” del club del colegio.

 

Se cierra el ciclo anual de “Versos en Unicaja” con la magnífica participación de nuestros alumnos

Ayer, en esta última cita del curso de “Versos en Unicaja”, Ángela Cuesta Cebrián y Rubén Naranjo Cerezo se prestaron voluntarios para participar en este bonito encuentro poético, que, en esta ocasión, fue en honor de Julia Uceda. Como siempre, en la Sala María Cristina.

Comenzó el acto con la presentación de la Fundación Unicaja, patrocinadora del evento. A continuación, Antonio A. Gómez Yebra, profesor universitario catedrático de Literatura y organizador, dirigió una palabras al público asistente sobre Julia Uceda.

Tras esto, los poetas invitados en la mesa presidencial recitaron poemas en el honor de la poetisa, y ya se dio paso al centro invitado (lee siempre un profesor invitado y los alumnos de ese centro) y el resto de alumnos participantes.

 Al fondo de la instantánea, el profesor Fernando, que acompañó a los alumnos, junto con algunos familiares de los protagonistas: Ángela y Rubén, de 2º de ESO, recitando a Uceda: Bajo estas líneas, dos poemas de Julia Uceda, de la antología que se obsequió a los participantes:

Anuncio del acto.

Tuit del “Twitter” del colegio.

Tuit del “Twitter” de la Fundación Unicaja.

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Semblanza de Julia Uceda:

Julia Uceda Valiente (Sevilla, España, 22 de octubre de 1925), profesora y poeta.

Su padre era médico y su abuelo farmacéutico. Han sido cinco hermanos, y Julia se recuerda de pie sobre el mostrador de su farmacia, en la calle Laraña y casi frente a la Confiteria La Campana en Sevilla.

Se licenció en Filosofía y Letras en la Universidad Hispalense, donde también el Doctorado, con una tesis sobre el poeta cántabro José Luis Hidalgo, uno de los creadores más destacados del existencialismo de posguerra; y la cátedra de Literatura Española.

Ejerce en la Universidad de Cádiz y en la Universidad de Sevilla, hasta 1965, cuando se traslada a Estados Unidos, donde residirá e imparte clases de literatura en la Michigan State University. En Estados Unidos “me sentí necesaria en mi trabajo y esto es algo muy importante” —declara—. Allí conoce personalmente a Ramón J. Sender y a esa otra España de cuyos nombres su generación no sabía nada.

En 1973 regresa a España brevemente y fija su residencia en Narón (La Coruña). Pasó, también, dos-tres años de su vida en Ardee, Irlanda, hasta su retorno en 1976, fijando su residencia en una casa de campo en el valle de Serantes, en la provincia de La Coruña, cercana al Ferrol.

Ha dado conferencias y sido catedrática de Literatura Española de Institutos Nacionales de Enseñanzas Medias y de Escuelas Universitarias de España, Irlanda y Estados Unidos.

Ha ganado, entre otros premios:

  • El Premio de la Crítica de Poesía Castellana (2006).
  • Premio Luis de Góngora de las Letras Andaluzas (2006).
  • En 2006 se le concede el Premio Nacional de la Crítica por Zona desconocida.
  • El Premio Nacional de Poesía de España (2003), por la publicación de En el viento, hacia el mar (antología de sus obras completas). Ha sido la primera mujer en ganarlo.
  • Accésit del Premio Adonais de poesía con el poemario Extraña juventud (1962).

Su obra ha sido traducida a varios idiomas como el portugués, inglés, chino y hebreo.

El presidente de los críticos literarios españoles, Miguel García-Posada, señaló a Julia Uceda como una de las más brillantes autoras que ha dado la lengua española.

Obras

  • Escrito en la corteza de los árboles (2013).
  • Hablando con un haya (2010).
  • Zona desconocida (2007).
  • En el viento, hacia el mar (2003).
  • Los muertos y evolución del tema de la muerte en la poesía de José Luis Hidalgo (1999).
  • Del camino de humo (1994).
  • Poesía (1991).
  • Viejas voces secretas de la noche (1982).
  • En elogio de la locura (1980).
  • Campanas en Sansueña (1977).
  • Poemas de Cherry Lane (1968).
  • Sin mucha esperanza (1966).
  • Extraña juventud (1962).
  • Mariposa en cenizas (1959).

Con estas palabras definió Julia sobre el momento en que tiene lugar el acto de la creación poética: “Sucede que un poema puede convertirse en un boceto que, releído después de algún tiempo, vuelve a dejar oír su voz para revelar lo que el poeta olvidó o no supo ver en un determinado momento ya que la poesía, que procede de extraños lugares, es un acto de la memoria que no siempre permite el acceso a sus rincones perdidos”. Y en “Aprendiendo a nadar” escribió; ”En todos estos siglos no puedo recordar qué palabras se han dicho. En silencio, las mareas del tiempo se aquietaron. Nada saben uno de otro aunque todo lo sepan […]

Luzmaría Jiménez Faro considera que los poemas de Julia Uceda son poemas de percepción activa que implican al lector no sólo en su contenido emotivo sino en el hallazgo de ideas, sensaciones y lenguaje, logrando su propia plenitud. Para Juana Castro la obra de Uceda posee una calidad y una vigencia que parece estar escrita ahora mismo por una autora joven.

Su labor como crítica se puede encontrar en revistas especializadas de España, Italia y Estados unidos y es miembro correspondiente de la Real Academia Sevillana de Buenas Letras. Está relacionada con el mundo de la poesía por ambos frentes: codirige la colección de poesía Esquío y coordina la revista crítica La Barca de Loto.
Jurado: Ha formado parte de los Jurados del Premio de la Crítica, Nacional de Poesía, de las Letras Españolas y del Reina Sofía.

Academias: Es miembro de la Real Academia Sevillana de las Buenas Letras y de la Asociación Internacional de Hispanistas.

Reconocimientos honoríficos

  • Hija adoptiva de la ciudad gallega de Ferrol.
  • En Sevilla han dado su nombre a una biblioteca pública.
  • Es Hija Predilecta de Andalucía. En la entrevista es recordado el discurso que pronunció en 2005 en la ceremonia de nombramiento: “exilio y poesía son destinos comunes a lo largo de la historia del pueblo andaluz”, reconoce y añade: “el pueblo andaluz, aunque no haga poesía hace metáforas, hace imágenes, habla sin hablar”.